弗朗索瓦是一位極富魅力且杰出的教師，他喜歡以諷刺幽默和索式的提問方式進行教學。他的教學方法非常高效，能夠使學生更好地理解課程內容，并激發他們的學習興趣。作為語文老師和班主任，當弗朗索瓦以管理者的身份進入班級和教室時，他感到相當無奈和苦惱。