引言：具體形象思維是指人們在思考和表達時通過具體事物和形象來展示思維和觀念的一種能力。它在認知心理學和教育學中有著重要的地位。

段落1：具體形象思維的發展與兒童的年齡密切相關。在幼兒期，兒童主要通過感官來獲取信息，他們對具體物體和形象有著強烈的興趣，并通過觸摸、觀察、模仿等方式來認識世界。

段落2：隨著兒童的成長，他們逐漸能夠將具體形象思維轉化為抽象思維。他們開始注意到事物之間的共性和差異，能夠進行分類和比較，并能夠通過言語表達自己的觀點和思維。

段落3：具體形象思維對于兒童的成長和學習起著重要的促進作用。它能夠幫助兒童建立起對于世界的認知框架，培養他們的觀察和思考能力，促進語言和表達能力的發展。

結論：具體形象思維是兒童認知發展的重要階段，通過給予兒童豐富的感官刺激和實踐經驗，可以有效促進兒童的具體形象思維的發展。